ВАЖНОСТЬ ПОВЫШЕНИЯ НАВЫКОВ ГОТОВНОСТИ ОНЛАЙН ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Ключевые слова:
онлайн обучение, обучение, навыки онлайн готовности, Английский как иностранный язык (EFL), методыАннотация
В статье описывается важность использования онлайн обучения для улучшения навыков английского языка учащимися. Описательный анализ среднего был использован для выражения и измерения эффективности электронного обучения в улучшении навыков английского языка учащимися. Кроме того, в статье будут определены ключевые компоненты готовности к онлайн обучению, такие как технологии, человеческие ресурсы при преподавании английского языка как иностранного (EFL) через Интернет. Кроме того, в этой статье представлены некоторые рекомендации для будущего развития навыков онлайн готовности при преподавании и обучении онлайн.
Библиографические ссылки
Arbaugh J.B., Duray R. Technological and structural characteristics, student learning and satisfaction with web-based courses: An exploratory study of two on-line MBA programs. Management Learning, 2002. 33(3), 331-348.
Beamish N., Armistead C., Watkinson M., and Armfield G. The deploymentof e-learning in UK/European corporate organisations. European Business Journal. 2002. 14(3): p. 105-116.
Hall B., and Snider A. Glossary: The Hottest Buzz Word in the Industry. Learning 44(4), 2000. p. 85-104.
Homan G., Macpherson A. E-learning in the corporate university. Journal of European Industrial Training, 29(1), 2005. p. 75-99.
Ivergard T., Hunt B. Processes of learning and e-learning. International Journal of the Computer, the Internet and Management, 2004. 12(2), p. 32-44.
Newton D.A model for e-learning integration. Proceedings of E-Learn 2006, World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare & Higher Education. Honolulu, Hawaii Association for the Advancement of Computing in Education. 2003.
Spender D. E-learning: are schools Prepared?. Proceedings of the Annual Washington conference on e-learning in a Borderless Market, 2001. p. 21-33.
Snodgrass P. 7 characteristics of successful e-learners distance learning skills: Using online education to further your career. Retrieved June 12, 2009, http://articles.directorym.com/7_Characteristics_Of_Successful_E_Learners-a914370.html.
Tsai M.J. The model of strategic e-learning: Understanding and evaluating student e-learning from meta-cognitive perspectives. Educational Technology & Society, 12(1), 2009. p. 34-48.
Waddill D.D., Milter R., Stinson J. Innovative action-based e-learning strategies. Paper presented at the Academy of Human Resource Development International Conference (AHRD) (Columbus, OH, Feb 22-26, 2006),2006. p. 603-608. Retrieved February 13, 2008, from http://web.ebscohost.com.ezproxy.umuc.edu/ehost/detail?vid=5&hid=116&sid=596a4390-35e0-401f-ae9d181489d56824%40sessionmgr 108.
Yucel S. E-learning approach in teacher training. Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE, 7(4), 2006. p. 125-126.
Zhang D., Zhou L., Briggs R., Nunamaker J. “Instructional video in e-learning: Assessing the impact of interactive video on learning effectiveness” Information & Management, 43 (1), 2004. p. 15-27.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NoDerivatives» («Атрибуция — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
CC BY-ND
Эта лицензия позволяет свободно распространять произведение, как на коммерческой, так некоммерческой основе, при этом работа должна оставаться неизменной и обязательно должно указываться авторство.
