ДИДАКТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ ПРИМЕНЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ - ЗАЛОГ ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
Ключевые слова:
дидактика, принцип, студент, категория, компонент, мотивация, коммуникация, орфография, гностик, модификацияАннотация
В статье отмечается, что данные категории и концепции дидактики очень эффективны при формировании педагогических кадров в системе высшего образования. Основные категории дидактики рассматриваются как составные части дидактической системы.
Библиографические ссылки
Andriyanova V.P. New pedagogical thinking is the basis of new pedagogical technologies. Formation of a comprehensively developed personality in the system of continuous education of the Republic of Uzbekistan at the present stage. - Tashkent: UzNIIPN, 2003. Part 1. - S. 14-19.
Barkhudarov S.G., Novikov L.A. Actual problems and tasks of educational lexicography: To the results of discussions. // RYAZR. - M., 1975, No. 6. - S. 3 1-34.
Berkov V.P. Questions of bilingual lexicography. - L .: Leningrad University Publishing House. 1973 .-- 191 p.
Buranov D.I. English-Uzbek-Russian speaking. - T .: Teacher., 1995 .-- 175 p.
Bushui T.A. Phraseology of the contrasting lexical dictionary. - Samarkand: Zarafshon, 1996 .-- 273 p.
Bystrova E.A. Dictionary as a component of a single educational complex for a national school. // Theory and practice of compiling educational dictionaries. - M., 1978 .-- S. 34-57.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NoDerivatives» («Атрибуция — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
CC BY-ND
Эта лицензия позволяет свободно распространять произведение, как на коммерческой, так некоммерческой основе, при этом работа должна оставаться неизменной и обязательно должно указываться авторство.
