ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА КАК НЕОБХОДИМЫЙ КОМПОНЕНТ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
инфокоммуникативное пространство, медиаобразование, манипулирование, массмедиа, медиакультура, медиапродукция, медиаграмотность.Аннотация
Актуальность работы обусловлена интенсивным развитием инфокоммуникативного пространства в последние годы и тем, что она значительно расширилась и стала играть наиважнейшую роль. В связи с этим значительно повышается актуальность медиаобразования, непосредственно связанного с формированием информационной культуры. Значимость информационной культуры определяется возросшей потребностью каждого гражданина в постоянном повышении квалификации, обновлении знаний, освоении новых видов деятельности и наличием защиты от манипулятивных воздействий и негативного влияния со стороны СМИ. Модель современного человека рассматривается с учетом значительной роли массмедиа в его профессиональном и личностном развитии.
Библиографические ссылки
Grabelnikov A. A. Mass media of post-Soviet Russia. - M.: RUDN Publishing House, 1996. -167 pp.
Gendina N. I. Information culture, creativity and creativity of high school graduates in the context of the problem of human capital development. - M, 2009.Issue 1. - pp. 57-63.
Gritsenko G. D. Infocommunicative technologies and quality issues of the educational process in a modern university / / Information education and professional and communicative technologies of the XXI century: Materials of the International Scientific and Practical Conference. - Odessa, 2011. - pp. 215-218.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NoDerivatives» («Атрибуция — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
CC BY-ND
Эта лицензия позволяет свободно распространять произведение, как на коммерческой, так некоммерческой основе, при этом работа должна оставаться неизменной и обязательно должно указываться авторство.
