ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА ЗАСАДАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ

Анотація

У статті розглянуто проблему реформування вищої освіти в контексті проблематики адаптації майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності у процесі педагогічної практики. Проаналізовано теоретичні засади адаптації майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності та специфіку процесу формування готовності майбутніх учителів до професійної діяльності. З’ясовано, що професійна діяльність майбутніх учителів фізичної культури на засадах компетентнісного підходу спрямована на розвиток фізичних та психічних характеристик особистості школяра, виховання ціннісних орієнтацій, прилучення до здорового та активного способу життя, формування загальнолюдських цінностей та принципів. Обґрунтовано та виявлено особливості адаптації майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності на засадах компетентнісного підходу. Подальшого напрацювання потребує дослідження педагогічних умов адаптації майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності у процесі педагогічної практики.