РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ НА ЗАНЯТТЯХ ІЗ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

Автор(и)

  • T. Форостюк ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»
  • В. Форостюк ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»

Ключові слова:

професійна підготовка, підготовка майбутніх учителів, освітній процес, творча діяльність, творчі здібності.

Анотація

У статті розкриваються особливості розвитку творчих здібностей студентів на заняттях із образотворчого мистецтва. Проаналізовано наукові праці з проблеми. Доведено актуальність зазначеної проблеми.

Біографії авторів

T. Форостюк , ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки,  теорії та методики початкової освіти 

В. Форостюк , ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»

викладач кафедри педагогіки,  теорії та методики початкової освіти

Посилання

Волков И. П. Много ли в школе талантов? // Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Педагогика и психология». № 5. М.: Знание, 1989. 80 с.

Довідник з педагогіки і психології: Навчальний посібник для викладачів, аспірантів та студентів педагогічних навчальних закладів / О. В. Скрипченко,Т. М. Лисянська, Л. О. Скрипченко. Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2002. 216 с.

Кириченко М. А., Кириченко І. М. Основи образотворчої грамоти: Навч. посіб. Київ: Вища шк., 2002. 190 с.

Кузь В. Г. Сільська школа: перспективи розвитку // Матеріали Всеукраїнської науковопрактичної конференції (Київ, 14-15 квітня 1999 року). Київ: ВБФ «Школа майбутнього», 2000. С. 172-184.

Національна доктрина розвитку освіти. Книга керівника навчально-виховного закладу. Нормативні та інструктивно-методичні документи Міністерства освіти і науки України. Харків: Торсінг плюс, 2006. С.82-96.

Освітні технології: Навч.-метод. посіб. / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко, О. М. Любарська та ін.; За ред. О. М. Пєхоти. Київ: Видавництво А. С. К., 2003. 255 с.

Педагогическая психология / Под ред. Н. В. Клюевой. М.: Владос-Прес, 2003. С. 340.

Розвиток творчих здібностей майбутніх вчителів образотворчого мистецтва в процесі вивчення фахових дисциплін [Електрон. ресурс]. –

Режим доступа:https://www.google.com/url=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwiEz5nGpoDvAhVL2SoKHfxSBg0QFjAAegQIBBAD&url=http%3A%2F%2Fwww.irbisnbuv.gov.ua%2Fcgibin%2Firbis_nbuv%2Fcgiirbis_64.exe%3FC21COM%3D2%26I21DBN%3DARD%26P21DBN%3DARD%26Z21ID%3D%26Image_file_name%3DDOC%2F2011%2F11MOYAFD.zip%26IMAGE_FILE_DOWNLOAD%3D1&usg=AOvVaw3C9_KEcPCdstyKGPcpt_Ku

Розвиток творчих здібностей студентів – запорука успішного розвитку суспільства / [Електр он.ресурс]. Режим доступа:http://ru.osvita.ua/school/ lessons_summary/edu_technology/28017/

Розвиток художньо-творчих здібностей майбутніх учителів образотворчого мистецтва на матеріалі портретного жанру / [Електрон.

ресурс]. Режим доступа:https://dspace.udpu.edu.ua/b itstream/6789/536/1/МУЗИКА%20О%20Розвиток%20художньо-творчих%20здібностей%20.pdf

Ситник В. І. Художня праця та образотворче мистецтво // Бібліотечка вчителя початкової школи. 2001. № 9. С. 2-4.

##submission.downloads##

Опубліковано

2021-04-15

Номер

Том 4 № 3(67) (2021)

Розділ

Статьи

Ліцензія

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

CC BY-ND

Автор дозволяє:

- поширювати — копіювати, передавати свій твір, навіть з комерційною метою.

Умови:

- автор не дозволяє змінювати — переробляти, розвивати твір (NoDerivs),

- слід зберігати посилання на автора у визначеній ним формі (Attribution).