ЦІЛЕВСТАНОВЛЕННЯ І ВИРОБЛЕННЯ ЕФЕКТИВНОЇ СТРАТЕГІЇ ПОВЕДІНКИ МИСТЕЦЬКИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
DOI:
https://doi.org/10.31618/ESSA.2782-1994.2021.2.69.51Ключові слова:
цілевстановлення; дерево цілей; стратегічний розвиток; організаційно-економічний механізм управління; заклади вищої освіти; мистецька освіта; євроінтеграція.Анотація
У статті актуалізовано наукову проблематику щодо розробки ефективного цілевстановлення діяльності закладів вищої освіти мистецького спрямування в Україні, які спрямоване на забезпечення сталого розвитку мистецької вищої освіти та сприятиме розбудові вітчизняної економіки у міжнародному вимірі. Виокремлено пріоритетні напрями розвитку системи мистецької вищої освіти з подальшою розробкою альтернативних управлінських рішень щодо їх успішної реалізації. Відзначено ключову роль інноваційного забезпечення організаційно-економічного механізму управління закладами вищої освіти мистецького профілю та приведення їх у відповідність до прогресивних викликів і сміливих запитів сучасних ринків освітніх послуг та людського капіталу. Прикладне значення статті полягає у представленні управлінських кейсів із європейської освітньої практики з можливістю подальшої її апробації у вітчизняній системі вищої освіти мистецького профілю. Це сприятиме більш ефективній та обґрунтованій розробці відповідних напрямів удосконалення організаційних структур та прцесів, а також відповідних підсистем функціонального забезпечення механізму управління системою вищої освіти в
Україні.
Посилання
Belskij V., Borovinskaya D. Aktualnye modeli razvitiya obrazovaniya: podhody i principy ih realizacii. Socialnye i gumanitarnye znaniya. 2019. №2. S. 27-38.
Kuznecova V. M., Shevernicka N. M. Suchasni tendenciyi misteckoyi osviti. Visnik HDADM: mistecka osvita. 2017. №3. S. 15-19.
Kucenko V., Trillenberg G. Paradigma strategiyi rozvitku sociogumanitarnoyi sferi v konteksti globalizacijnih procesiv. Visnik ekonomichnoyi nauki Ukrayini. 2013. №1. S. 94-100.
Pidgotovka fahivciv u ZVO na pochatok 2019/20 navchalnogo roku za galuzyami znan vidpovidno do Pereliku 2015 roku : statistichnij byuleten. Kiyiv : Derzhavna sluzhba statistiki Ukrayini; 2020c. URL : http://www. ukrstat.gov.ua.
Stadnij Ye. Ukrayinske studentstvo za kordonom: dani do 2017/18 navchalnogo roku. CEDOS. 2019. URL: https://cedos.org.ua/ researches/ukrainske-studentstvo-za-kordonom-danido-201718-navchalnohoroku.
Strategiya rozvitku vishoyi osviti v Ukrayini na 2021-2031 rr. Kiyiv : Ministerstvo osviti i nauki Ukrayini. 2020. URL: http://osvita.ua/doc/files/news/768/76871/STRATEHIYA_ROZVYTKU_VYSHCHOYI_OSVITY_V_U.pdf.
Christensen C. M., Eyring H. J. The innovative university: changing the DNA of higher education from the inside out. San Francisco: Wille; 2011.
Joint Declaration of the European Ministers of Education. The Bologna Declaration of 19 June 1999. URL: https://web.archive.org/ web/20080211212119/http://www.bolognabergen2005.no/Docs/00Main_doc/99 0719BOLOGNA_DECLARATION.PDF.
Haanaes Kn. How universities must adapt to train future leaders? World Economic Forum. 2020. URL: https://www.weforum.org/agenda/2020/01/ higher-education-leadership.
Hansen M. Higher education needs dusting off for the 21st century. World Economic Forum. 2018. URL: https://www.weforum.org/agenda/2018 /03/make-higher-education-skills-relevant-forstudents.
Kalonaityte K. Normkritisk pedagogik. Denmark: Eurographic; 2014.
Martynyshyn Ya. Management Abilities of Personality Culture Manager: Theoretical-Empirical Analysis. Psychological Accompaniment of Personality Development : Monograph. Lviv-Torun : Liha-Pres; 2019. R. 204-222.
Observatory Magna Charta Universitatum. The Magna Charta Universitatum. 1988. URL: http://www.magna-charta.org/magna-charta-universitatum/read-the-magna-charta/the-magna-charta.
Observatory Magna Charta Universitatum. The Magna Charta Universitatum. 2020. URL: http://www.magna-charta.org/magna-charta-universitatum/mcu-2020.
Readings B. The University in Ruins. Cambridge and London: Harvard University Press; 1996.
Titarenko L., Zaslavskaya M., Avetisyan P. Academic, and corporate cultures in modern university (a case study of Armenia and Belarus). Wisdom. 2019. №1(12). R. 49-61.
UNESCO Institute for statistics. School enrolment, tertiary (% gross). 2020. URL: https://data.worldbank.org/indicator /SE.TER. ENRR.
United Nations General Assembly. Resolution 57/254 “United Nations Decade of Education for Sustainable Development”. UN Documents: Gathering a Body of Global Agreements. 2002. URL: http://www.un-documents. net/a57r254.htm.
World Economic Forum. The Future of Jobs Report 2020. 2020. URL: https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobsreport-2020.
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.
CC BY-ND
Автор дозволяє:
- поширювати — копіювати, передавати свій твір, навіть з комерційною метою.
Умови:
- автор не дозволяє змінювати — переробляти, розвивати твір (NoDerivs),
- слід зберігати посилання на автора у визначеній ним формі (Attribution).
