ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ УРОВНЯ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Авторы

  • E. Volobueva ФГБНУ «Институт стратегии развития, образования Российской академии образования», г. Москва,

Ключевые слова:

школьная тревожность, уровень тревожности, игра, учитель, ученик

Аннотация

Статья посвящена педагогической коррекции тревожности у младших школьников. Учитываются методы и приемы коррекции тревожности учащихся в профессиональной деятельности учителя. Проанализирован один из этих видов учебной коррекции как игровая деятельность. Во время игры устанавливаются деловые отношения и учителя с классом, а ученики друг с другом. 

Биография автора

E. Volobueva , ФГБНУ «Институт стратегии развития, образования Российской академии образования», г. Москва,

Аспирантка

Загрузки

Опубликован

2021-03-22

Выпуск

Том 6 № 12(64) (2020)

Раздел

Статьи

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NoDerivatives» («Атрибуция — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

CC BY-ND

Эта лицензия позволяет свободно распространять произведение, как на коммерческой, так некоммерческой основе, при этом работа должна оставаться неизменной и обязательно должно указываться авторство.