ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ УРОВНЯ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Автор(и)

  • E. Volobueva ФГБНУ «Институт стратегии развития, образования Российской академии образования», г. Москва,

Ключові слова:

школьная тревожность, уровень тревожности, игра, учитель, ученик

Анотація

Статья посвящена педагогической коррекции тревожности у младших школьников. Учитываются методы и приемы коррекции тревожности учащихся в профессиональной деятельности учителя. Проанализирован один из этих видов учебной коррекции как игровая деятельность. Во время игры устанавливаются деловые отношения и учителя с классом, а ученики друг с другом. 

Біографія автора

E. Volobueva , ФГБНУ «Институт стратегии развития, образования Российской академии образования», г. Москва,

Аспирантка

##submission.downloads##

Опубліковано

2021-03-22

Номер

Том 6 № 12(64) (2020)

Розділ

Статьи

Ліцензія

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

CC BY-ND

Автор дозволяє:

- поширювати — копіювати, передавати свій твір, навіть з комерційною метою.

Умови:

- автор не дозволяє змінювати — переробляти, розвивати твір (NoDerivs),

- слід зберігати посилання на автора у визначеній ним формі (Attribution).