ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПТЫ В СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Ключевые слова:
лингвокультурология, концепт, языковая картина мира, лексическая единица, текст.Аннотация
В статье проводится анализ проблемы формирования лингвокультурологической компетенции студентов на основе систематического ознакомления с русскими текстами в процессе изучения русского языка в неязыковом вузе, так как обучение русскому языку в лингвокультурологическом аспекте позволяет определить личностно-ориентированный и коммуникативно нацеленный процесс, позволяющий решить проблему приобщения студентов к ценностям национальной русской культуры, сформировать опыт коммуникативно-креативной деятельности
Библиографические ссылки
Arinina, N.L. Uroki prekrasnogo: Iz opyta raboty / N.L. Arinina. - M.: Prosveshhenie, 1983.
Askol'dov, S.A. Koncept i slovo/ S.A. Askol'dov // Russkaja slovesnost'. Antologija. - M., 1997. - S. 267-279.
Bel'chikov, Ju.A. Voprosy mezhkul'turnoj kommunikacii pri chtenii hudozhestvennoj literatury nerusskimi uchashhimisja / Ju.A. Bel'chikov // Russkij jazyk za rubezhom. – 1993, № 4. - S. 97-100.
Bolotnova, N.S. Filologicheskij analiz teksta / N.S. Bolotnova.- M., 2007.
Sossjur de F. Zametki po obshhej lingvistike. – Moskva, 1990. – 275 s.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NoDerivatives» («Атрибуция — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
CC BY-ND
Эта лицензия позволяет свободно распространять произведение, как на коммерческой, так некоммерческой основе, при этом работа должна оставаться неизменной и обязательно должно указываться авторство.
