CONTINUING EDUCATION OF TEACHERS THROUGH INTER-SCHOOL  MODELS OF SELF-EDUCATION

A. Efimkina

doi:10.31618/ESSA.2782-1994.2021.4.76.224

Автор(и)

A. Efimkina МБОУ СОШ №3

DOI:

https://doi.org/10.31618/ESSA.2782-1994.2021.4.76.224

Ключові слова:

Continuing education, continuing education models for teaching staff, inter-school model of teacher self-training, experience as the main product of teacher activities

Анотація

Thanks to various federal projects and initiatives, innovative approaches to the design and implementation of continuing education programmes for teachers have emerged. Lifelong learning models are innovative. The proposed inter-school model of teacher self-study is individual-networked, it corresponds to the trends of modern education, contributes to the formation and development of professional competence of teachers in accordance with modern requirements.

Біографія автора

A. Efimkina , МБОУ СОШ №3

зам. директора по УВР

Посилання

Nacional'nyj proekt «Obrazovanie» , 06.01.2022 g.

Greshilova, I.A. Andragogicheskaja model' obuchenija v kontekste sovremennoj filosofii obrazovanija// Alma mater.-2012.-№4.-S.36-39.

<http://www.niro.nnov.ru/?id=18321>, 12.03.2014 g.

Rytov., A.I. Innovacionnoe razvitie jekonomiki i celevye orientiry sistemy povyshenija kvalifikacii pedagogicheskih kadrov // Municipal'noe obrazovanie: innovacii i jeksperiment.-2012.-№6.-S.36-39

Sinenko, V.Ja. Kaskadnaja (ciklicheskaja) sistema povyshenija kvalifikacii rabotnikov obrazovanija // Vestnik obrazovanija.-2012.-№20.-S.11-14

Duganova, L.P. Model' povyshenija kvalifikacii pedagogov iskusstva: uchebnoe posobie / L.P. Duganova. M.: Izdatel'stvo APK i PPRO,2011

Stel'mah, N.F. Model' vzaimodejstvija obrazovatel'nyh uchrezhdenij - odno iz uslovij povyshenija professional'nyh kompetencij pedagoga kak vospitatelja // Obrazovanie v sovremennoj shkole.-2013.-№2.-S.59-61

P'jankova, A.R. Sovremennye modeli i mehanizmy povyshenija kvalifikacii v obrazovanii // Metodist.-2013.-№1.-S.28-31

Norenko, E. Model' "Uchitel' XXI veka": proektirovanie i vnedrenie vnutrishkol'noj sistemy povyshenija kvalifikacii /E. Norenko, V. Lisnik // Shkol'noe planirovanie.-2010.-№5.-S.60-78

Gorelova, T. I. Obnovlenie sovremennoj obshheobrazovatel'noj shkoly: profil'noe obuchenie i edinyj gosudarstvennyj jekzamen: uchebno-metodicheskoe posobie. – Novosibirsk: NIPKiPRO, 2003. – 108 s.

Efimkina, A.I. Opyt pedagoga kak osnovnoe i objazatel'noe uslovie povyshenija ego kvalifikacii // Pedagogicheskoe obrazovanie i nauka.-2012.-№2.-S.16-18.]